“支教老师，你们不想我们吗？我们可想你们了，希望你们来陪我们上课、陪我们玩。”　　

　　“我们身体棒棒的，你们也一定要棒棒的。” 

　　“老师，我们班的曹宇想你了，你走的时候他都哭了。” 

　　“我们班的男生好调皮，你们来治治他们吧。” 

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　　听到这一声声稚嫩的话语，灯泡君的心都融化了。

　　这是来自西腰小学的同学们对曾经教过他们的支教老师们说的话，超感人，有没有？（听音频、听音频、听音频，墙裂推荐说三遍！！！） 

　　几个月的支教生涯也给桂林电科院的支教青年们留下了难忘的记忆： 

　　二三个月的为人师表，一辈子的惦记。除了课本的知识，我还偷偷给他们加了点料：我教他们学看钟表，希望他们懂得惜时；我教他们山洪来时的安全自救，希望他们学会保护自己；我教他们清理打扫，希望他们健康成长；我教他们用英语说汉堡包、披萨、咖啡，希望他们看看大山外面的世界；打饭的时候我总想给他们多盛些肉，希望他们身体长壮壮；六一的时候我为他们编一支舞，希望他们想到这支舞的时候能忆起童年快乐的感觉…… 

　　支教青年骨干钟立松这样说 

　　忆起西腰，思绪便已飘荡在那静谧的小山村，那绿水青山环抱的校园。这仿佛穿越了时空的世外桃源，远离了城市的喧嚣，也远离了城市生活的便捷。这里的人们为了美好的生活在努力，青壮年外出打工，老师默默教学耕耘，至于学生们，他们天性热情、真诚、乐观，或许他们已将对外出父母的深深思念埋在了心底。 

　　支教青年骨干张莉这样说 

　　西腰小学班级设置跟普通城市小学设计不同，除了小学年级，还设置了学前班。这些学龄前儿童年纪不大，但管理起来最费时费力。如果是文化课，我需要绘声绘色，45分钟不停连轴讲故事，才能吸引到一双双眼睛盯在讲台上不走神；如果是绘画课，让孩子们独立作画，我要到教室和操场的各个角落检查作业，因为作业本可能是本子、纸片、黑板、水泥地，还要调解因为争夺绘画领地产生的各种纠纷。他们天真无邪，调皮活泼，旺盛的精力总是带给人惊喜，让人窝心，让人难忘。